مدير مشاريع اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي

ندعم السلام والازدهار من خلال بناء الروابط والتفاهم والثقة بين الناس في المملكة المتحدة وبلدان العالم. لأكثر من 90 عاماً، ساهمنا في تشكيل مستقبل أكثر إشراقاً عبر التعليم والفنون والثقافة واللغة والإبداع.

نعمل مع الناس في أكثر من 150 دولة ونصل إلى أكثر من 700 مليون شخص.

نحن نربط. نحن نُلهم.

درجة الراتب بالمجلس الثقافي البريطاني: الفئة 6 (Payband 6)

نوع العقد: عقد غير محدد المدة

الموقع: ليبيا

نطاق الراتب: 7,500 دينار ليبي شهرياً

تاريخ الإغلاق: 16 نوفمبر في تمام الساعة 11:59 مساءً بتوقيت المملكة المتحدة

يرجى ملاحظة أنه يُتوقع من المرشحين أن يكونوا قد تحققوا من حقهم القانوني في العيش والعمل في ليبيا. وسيتم النظر في أي دعم للحصول على التأشيرة وفقاً لتقدير المجلس الثقافي البريطاني.

الهدف من الوظيفة

• سيقود مدير مشاريع اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي (ESE) التنفيذ الناجح للمشاريع الممولة من المجلس الثقافي البريطاني أو غيره من العملاء وآليات التمويل، وإدارة المشاريع من بدايتها حتى نهايتها.
• يشمل الدور إدارة خطط المشاريع والعقود، والتواصل مع أصحاب المصلحة الداخليين والخارجيين، وضمان إعداد تقارير فعالة والحفاظ على الامتثال لمعايير وإجراءات المجلس الثقافي البريطاني.
• قد يعمل شاغل الوظيفة أيضاً على عنصر محدد ضمن برنامج أكبر أو برنامج متعدد البلدان.

سياق الوظيفة

• المجلس الثقافي البريطاني هو المنظمة الدولية التابعة للمملكة المتحدة للعلاقات الثقافية والفرص التعليمية، ويعمل في مجالات الفنون والثقافة، واللغة الإنجليزية، والتعليم، والمجتمع المدني.
• يجمع قطاع المشاركة الثقافية (CE) بين أعمال المجلس الثقافي البريطاني في الفنون والتعليم واللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي والبحوث، محققاً الأثر من خلال الأبحاث ومشاركة القطاع والحوار حول السياسات ومحفظة من الأعمال التجارية والممولة بالمنح والشراكات.
• تدعم محفظة اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي تحسين التدريس والتعلم في أنظمة التعليم الأساسي النظامية وغير النظامية.
• يتم تنظيم أعمالها في ثلاثة برامج عالمية: تواصل اللغة الإنجليزية (English Connects)، والأنظمة المدرسية (School Systems)، والتمكين (Empowerment).
• تركز البرامج على التطوير المهني للمختصين في مجال التعليم، وتعزيز الأنظمة والسياسات التعليمية، وبناء مهارات اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية والأساسية للفئات الأقل حظاً.
• يعمل فريق اللغة الإنجليزية والتعليم المدرسي مع شركاء من المملكة المتحدة وشركاء دوليين، ووزارات التعليم، والوكالات التعليمية والجهات المانحة لتنفيذ البرامج في أكثر من 50 دولة.
• ينفذ المجلس الثقافي البريطاني في ليبيا حالياً برنامج TELLiL، الممول من وزارة التعليم بالشراكة مع ديوان رئاسة الوزراء. ومن المتوقع أن يستمر البرنامج لمدة ثمانية أشهر.

المسؤوليات الرئيسية

إدارة العلاقات وأصحاب المصلحة

• إدارة التواصل مع أصحاب المصلحة لضمان المشاركة والتفاعل عبر المشاريع.
• بناء وتعزيز العلاقات الداخلية والخارجية المهمة لتنفيذ المشاريع والبرامج.
• قيادة المشتريات والتعاقد على الخدمات وإدارة شركاء تنفيذ العقود والمقاولين.
• مراقبة أداء الموردين وضمان التنفيذ وفقاً للمتطلبات التعاقدية.
• بناء علاقات وشبكات تواصل داخلية قوية.
• قيادة فِرق عمل صغيرة لتحقيق مخرجات المشروع.

الإدارة التجارية والمالية

• ضمان الامتثال للسياسات والإجراءات المالية للمجلس الثقافي البريطاني.
• دعم التخطيط المالي، والمستهدفات المتعلقة بالجمهور، وإعداد التقارير.
• متابعة الشؤون المالية الشهرية، وضمان تسجيل النفقات بشكل صحيح واتباع العمليات المالية ذات الصلة.
• تحديد وتصحيح أي قيود يومية أو تسجيلات مالية خاطئة عند الاقتضاء.

إدارة المشاريع

• إعداد خطة إدارة المشروع وتولي مسؤوليتها وتنفيذها.
• تحديد مخاطر المشروع والبرنامج وتطوير استراتيجيات التخفيف منها بالتعاون مع المسؤول الرئيسي الأول (SRO).
• إدارة المتطلبات الداخلية ومتطلبات العملاء المتعلقة بالمشتريات، والتعاقد، والامتثال، والتقارير.
• متابعة الامتثال للمشروع ورفع التقارير بشأنه.
• إدارة أنشطة المشتريات الخاصة بالمشروع والبرنامج.
• الإشراف على إدارة البيانات، بما في ذلك إدخال البيانات في الوقت المناسب، وضمان الجودة، والتحليل الأساسي لبيانات الرصد، وإعداد تقارير التقدم المحرز لتلبية متطلبات التمويل.
• تنسيق جمع البيانات الخاصة بالبرنامج، وتحديد المؤشرات والأدوات، وضمان جودة البيانات.
• المساهمة في وضع عمليات الرصد والتقييم والتعلم (MEL).
• جمع وتنسيق وتنظيم معلومات المشروع حسب الحاجة.

الخبرة في القطاع والتخصص

• المساهمة في جودة تصميم المشاريع وتنفيذها من خلال الإلمام بالسياق المحلي والنظام التعليمي.
• دعم نشر أبحاث المشاريع وأفضل الممارسات للجمهور الداخلي والخارجي.
• الحفاظ على معلومات محدثة حول مشهد الشركاء لدعم تطوير الاستراتيجيات المحلية.

المساواة والتنوع والشمول (EDI)

• تعزيز ثقافة مؤسسية شاملة ومناهضة للعنصرية، وإدراك التحيزات الشخصية واتخاذ الإجراءات لمعالجتها.
• ضمان شعور الأفراد بالتقدير والمعاملة العادلة، ودعم الرفاهية والصحة النفسية، لا سيما خلال فترات التغيير الكبرى.
• تطبيق نهج المجلس الثقافي البريطاني في المساواة والتنوع والشمول ومناهضة العنصرية في العمل اليومي.
• المشاركة الفعالة في التعلم والتطوير المتعلق بالمساواة والتنوع والشمول ومناهضة العنصرية.

المعرفة والخبرة الخاصة بالدور

المتطلبات الأساسية / الحد الأدنى

• خبرة في إدارة المشاريع من البداية حتى النهاية والإلمام بدورة حياة المشاريع.
• خبرة في إدارة أصحاب المصلحة الخارجيين.
• خبرة في استخدام التكنولوجيا في تنفيذ المشاريع.
• فهم جيد وخبرة في دعم عمليات الرصد والتقييم.
• معرفة مثبتة بأنظمة التعليم المدرسي المحلية.
• درجة جامعية أولى (بكالوريوس أو ما يعادلها).

المتطلبات المرغوبة

• خبرة في إدارة مشاريع تدريب المعلمين المقدمة عبر الإنترنت، أو حضورياً، أو من خلال التعلم المدمج.
• درجة جامعية أولى في مجال ذي صلة ببرنامج العمل.
• مؤهل تأسيسي في إدارة المشاريع.

متطلبات اللغة

• يُشترط إتقان اللغة الإنجليزية كتابة وتحدثاً.

متطلبات وظيفية إضافية

• يجب أن يستوفي المرشحون المتطلبات ذات الصلة بحق العمل في ليبيا.
• يخضع التوظيف الأولي والمستمر مع المجلس الثقافي البريطاني لفحص خلفية أمني سنوي.
• ينبغي للمرشحين إظهار التوافق مع قيم المجلس الثقافي البريطاني: منفتحون وملتزمون؛ خبراء وشاملون؛ متفائلون وجريئون.

مملكة متحدة مترابطة وموثوقة في عالم أكثر ترابطاً وثقة.

بيان المساواة والتنوع والشمول

نحن ملتزمون بالمساواة والتنوع والشمول ونرحب بالطلبات من جميع فئات المجتمع، حيث نؤمن بأن القوى العاملة المتنوعة تمنح عملنا عمقاً إضافياً. المجلس الثقافي البريطاني صاحب عمل معتمد ضمن مبادرة الثقة في الإعاقة (Disability Confident). تساعد هذه المبادرة في تغيير المفاهيم، وزيادة فهم قضايا الإعاقة، وضمان اختيار الموظفين من أوسع قاعدة ممكنة من المواهب، ونحن نضمن إجراء مقابلة للمتقدمين ذوي الإعاقة الذين يستوفون الحد الأدنى من متطلبات الدور. نرحب بمناقشة أي متطلبات أو ترتيبات تيسيرية محددة لتمكين المشاركة والانخراط في عملنا وأنشطتنا.

بيان صون السلامة والحماية

يلتزم المجلس الثقافي البريطاني بحماية وصون الأطفال والشباب والبالغين الذين نعمل معهم. نؤمن بأن جميع الأطفال والبالغين في كل مكان من العالم يستحقون العيش في بيئات آمنة ولديهم الحق في الحماية من جميع أشكال الإساءة وسوء المعاملة والاستغلال وفقاً للمادة 19 من اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل (UNCRC) لعام 1989. ويعتمد التعيين في الوظائف التي تتضمن تعاملاً مباشراً مع الفئات الضعيفة على استكمال فحوصات شاملة وفقاً للمتطلبات القانونية وسياسات صون السلامة الخاصة بالبالغين والأطفال لدى المجلس الثقافي البريطاني.